荣辱观教育简报

 

 

(第三期)

 

我院党委中心组集体学习社会主义荣辱观

 

　　4月4日上午，学院党委中心组在办公大楼二楼会议室集体学习了胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神，学院全体院领导，各党支部书记、部分系部处室负责人参加了学习。会议由党委书记潘道兰同志主持。

　　学习中，潘道兰同志首先介绍了我院学习宣传“八荣八耻”的情况。她说，3月4日，胡锦涛总书记发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，我院党政高度重视，把学习宣传好胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神作为当前思想政治工作的重要任务。一是召开了书记办公会，认真学习贯彻胡总书记“八荣八耻”讲话精神，对我院践行社会主义荣辱观进行了专题研究，二是制定了《关于学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的意见》，对全院学习教育活动作出了安排部署。三是充分利用校园网、广播站、宣传栏、广告标语等媒体，进行了广泛的宣传。四是部分党支部召开了教师座谈会和大学生座谈会，畅谈学习胡锦涛同志 “八荣八耻”讲话的感想与体会。五是以社会主义荣辱观为指导,开展了丰富多彩的校园文化实践活动。

　　参加学习的同志围绕胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话展开了讨论。大家认为，胡锦锦总书记的“八荣八耻”荣辱观，概括精辟，寓意深刻，代表了先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国和以德治国相结合的治国方略，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针，合乎民心，顺应民意，对于我院加强师德师风、学纪学风建设，做好思想道德教育工作具有重大的现实指导意义。

院长朱占锋同志说，胡总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是继邓小平理论、“三个代表”重要思想之后，代表党中央在社会主义建设的关键时期提出的重要理论，有极大的实践指导作用。文革时期对人们的思想道德破坏很大，加入世贸后更需要解决人的基本素质问题。社会主义荣辱观是科学发展观的有机组成部分，贯彻社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的内在必然要求，社会主义荣辱观的提出为当代青年提供了行动的指南。“八荣八耻”的精髓是服务人民，践行社会主义荣辱观就要从我做起，从现在做起，从遵守校纪校规做起。

　　经济技术系党支部书记、系主任肖远国同志说，胡总书记提出“八荣八耻”，是非常及时非常必要的，各级各部门都应该在落实上下功夫。尤其应该抓好领导干部的学习，因为他们的影响力很强，践行“八荣八耻”往往需要领导干部去宣传和示范带动，因此领导干部要言必行，行必果，不失信于群众。

纪委副书记罗国荣同志说，社会主义荣辱观是一个重大的理论问题，也是一个重大的现实问题。思想道德建设是一个基础性的工作，目的是为了推动形成一种良好的社会风气，从事纪检监察工作的同志更需要认真践行“八荣八耻”，推动党风廉政建设根本好转。学院纪委将按“八荣八耻”的本质要求，立足岗位，努力做好本职工作，为构建和谐校园，提高人才培养工作水平做出更大的贡献。

　　思想政治教育教研室主任傅忠贤教授说，在现实生活中，人们的价值观呈现出多元化趋势，一是荣辱观颠倒，一是不以耻为耻，另一种是以耻为荣。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观就是要解决人们的精神动力的问题。思想政治教育教研室肩负着对学生进行荣辱观教育的重要要使命。教研室将对全院学生分两个层次进行社会主义荣辱观教育，正在上思想政治课的班级由该课程任课老师利用上课时间集中两周专题讲解，其余各班级分A、B、C三校区，由学院领导和教研室的教师做学习辅导报告，同时，要将学生学习荣辱观的情况纳入学生学业考核。

　　组织部部长刘江同志说，胡总书记的讲话现实针对性强，有很强的操作性，开展荣辱观教育要与先进性教育、与党章的学习结合起来，要将领导干部的践行情况纳入干部考核，把践行“八荣八耻”与领导干部队伍的建设结合起来。领导干部要身体力行，模范遵守“八荣八耻”，要学在前，做在前，发挥干部的示范带头作用。

　　学工部副部长、学生处副处长任厚川同志说，作为学生管理工作者，要起好示范带头作用；学工部将在学工队伍中开展学习宣传活动，使“八荣八耻”深入人心；要在全体学生中开展学习宣传教育活动，把学习教育与学风建设结合起来，增强教育实效性；要利用升旗仪式、丰富多彩的校园文化活动，把荣辱观教育分割划块，引导学生践行。

　　党委书记潘道兰同志在发言中指出，社会主义荣辱观教育是我院党委工作的一件任要任务，是党风廉政建设的一项基础工作。我院践行社会主义荣辱观，一要突出重点。领导干部的荣辱观直接影响到一个单位一个部门，要把荣辱观教育纳入领导班子建设之中；教师要在教学、生活中为学生的社会主义荣辱观的树立起示范作用，“树师德，铸师魂”的活动要认真开展；学生是未来和民族的希望，要让“八荣八耻”作为青年学生的行为指南。二要抓好校园文化实践活动，把“八荣八耻”作为校园文化实践活动的导向，促进学生全面发展。三要大力宣传，营造良好的校园文化氛围。四要对身边的典型进行宣传，用身边人、身边事教育广大领导、教师和学生。五要把社会主义荣辱观教育与先进性教育、师德建设、大学生思想政治工作、学习公民道德建设实施纲要、2006年的省级文明单位的复查、与校风、学风、教风建设相结合。六要针对现实中存在的问题对照检查，讲究实效性。七要充分发挥课堂教学、党校学习的主渠道作用，要将“八荣八耻”教育融入到学生守则、师德规范之中，建立践行社会主义荣辱观教育长效机制。